演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在我们平凡的日常里，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的竞聘演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
竞聘演讲稿1尊敬的领导和同事：
您好！首先，我要感谢各位领导对我的支持和帮助，感谢各位同事对我的关心。因为你们的信任和支持，我有机会站在舞台上。我真诚地对你说：谢谢！
我今天想竞争的职位是客户经理。站在那里与这么多优秀的人才竞争，我感到非常兴奋和压力。我很兴奋，因为我有幸在同一个舞台上与你们竞争，这证明我的能力得到了你们的认可，压力来自未来，因为无论我竞争成功与否，这段经历都将是我未来工作的标准。我不断前进，希望做得更好。
在过去三年中，我主要从事银行前台出纳员的工作。这份工作不仅丰富了我的生活经验，也让我在日常工作中不断锻炼，也让我积累了足够的工作经验。我相信，这些工作经验将为我今后的工作指明方向，帮助我在工作中更自由地飞翔，为本行的发展做出贡献。
每个人都有一颗乐观的心，我也不例外。即使我现在的职位能让我进步，当我有机会爬上去的时候，我也不会让机会溜走。客户经理一直是我梦寐以求的职位。我有足够的信心把这份工作做得更好，因为我认为适合这份工作有三个好处：一是高度的责任感，二是高度的自信，三是高度的关心！
如果我在竞争中获胜，我将在新的岗位上做得更好：
首先，更好地为客户解决问题，为他们提供更热情的服务。俗话说，顾客不仅是上帝，也是我们衣食父母。有了他们的支持，我们才能发展壮大。因此，当我开始这个期待已久的岗位时，我会敦促自己更加热情、热情、周到地为客户服务，帮助他们解决业务问题并与他们沟通，以客户的力量传播我们的服务精神和专业精神。
其次，我们与上级密切配合，以上级指示为标准，努力完成上级交办的任务，克服困难，为本行发展做出贡献。
第三，不断学习，不要羞于提问，不断提高。我们的工作属于服务性质，需要不断自我完善，以满足本行新的发展要求。因此，当我进入这个岗位时，我会督促自己不断学习，学习同事的优点，学习领导的务实作风，学习银行的服务精神，羞于提问，提高自己。
第四，当我担任这个职位时，我将承担更高的责任和压力。虽然我不是竞争人才中的佼佼者，但我有足够的信心做好这份工作，了解这份工作的所有挑战。
当然，如果我不能在这场比赛中取得成功，我会冷静应对，因为这表明我还有改进的空间，需要不断提高自己。因此，即使我没有成功地参加比赛，我也不会泄气。相反，我会以更充分的工作活力来做我自己的工作。
最后，我有一句话要和大家分享：失败并不可怕。可怕的是你没有前进。让我们扬起自信的风帆，在工作中自由翱翔！
我的演讲结束了。非常感谢。
竞聘演讲稿2尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好!感谢学校给了我这次竞岗的机会，请允许我向各位汇报自己的思想和工作情况。
对于这次竞岗，我是抱着一种锻炼自己的心态参加的，无论竞岗的结果如何，我都会坦然接受，因为能够在西郊这所充满人文关怀的学校里工作;能够近距离的感受西郊先进的教育理念和领导的人格魅力;能够和这些积极进取、求精求实、勇于奉献的同事一起工作;能够加入这个生机勃勃的优秀教育团队，就已经是我的幸福了。
今天我打算竞争的是xx级岗位，提出这个竞争目标是基于以下实际情况，经过深思熟虑才提出来的。
首先，我已经于20xx年x月被评为中学一级教师职称，并于20xx年x月被聘为中学一级教师。自工作以来，我一直工作在初中教育的第一线，担任两个班的数学教学工作，并且担任班主任，完全胜任数学教学工作。
其次，在教育教学工作中，我一直以教师的专业化发展为自己的奋斗目标，勤于学习善于钻研，积极探索先进的教育教学理念，革新课堂教学，并取得了较好的成绩。最近几年，我先后多次获得兰山区优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、教学能手称号，并于20xx年x月被评选为兰山，在课程培训中获得优秀学员称号;先后获得十余次市区级优秀教学奖，其中市级x次，区级x次。同时我注重教育科研，多次主持市区级教科研课题，并取得了优异的成绩，在《中国教师报》《班主任》教育、教育案例类多篇，保存有教育手记x多万字;坚持写自己的教育博客、生活博客及文学博客。这一切更让我坚信自己能够胜任。
再者，我身体健康，正处在创业做事的年龄，有足够的精力和能力完成教育教学任务;有实践经验，也有理论的支撑，能够更好地发挥自己的教育热情。请领导和老师对我的申请给与考虑，并对我的思想工作给与指导帮助。
当然，有竞争就会有失败，如果我不能够申请到这个岗位，说明自己距离要求还有一定的差距，我会在今后的工作中改正自己的不足，积极向学习、向老教师学习，争取在以后的竞聘中获得成功;如果我竞岗成功，我将更加努力工作，回报学校对我的信任。天道酬勤，我相信有付出就会有收获。
再次谢谢大家!
竞聘演讲稿3尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家晚上好！我叫徐xx，今天很荣幸，能够站在这里参加学生会副部长竞聘。
如果我有幸成为部长竞聘演讲稿，我会遵循为我自己拟定的“四个坚持”承诺：
（1）坚持“自我完善，自我提高”。
（2)坚持“辅佐到位，用心做事
(3)坚持“部门协作，成员沟通”。
(4)坚持“稳固提高，追求卓越”。
最后部长竞聘书我最想说的最多的两个字是感谢，首先要感谢的是，辛苦栽培我的两届部长，一位是xx学长，一位是xx同学，是他们给予我的严厉要求才使得我对工作更加精益求精;是他们给予我的鼓励帮助才使得我坚持到现在，当然我更要感谢的是在坐的各位给我的支持，是你们给予我留下的勇气和继续工作的动力，在这里，我要向大家诚挚的道声:“谢谢!谢谢你们!”无论今天的我能否继续留下，我都不会有遗憾，因为我来到学生会并不是奢求去得到些什么，而是我通过我的努力为我们的学生会所留下些什么。经过这次竞聘我在学生会已经没有留下任何遗憾，因为在这里，我用心付出过，努力过，我留下了自己的热情，我已经无怨无悔。
最后我要衷心的祝愿我们的院学生会越来越完美，我们的经济技术学院越来越辉煌。我的部长竞聘稿完毕，谢谢!!!
竞聘演讲稿4尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我今天竞聘的岗位是xx区信用社客户经理。首先请允许我向大家做一个简单的自我介绍，我叫xxx，现年x岁，毕业于xx大学金融系，本科学历。20xx参加信用社工作；先后在xx区营业部，xx信用社，xx信用社担任过储蓄、复核、公存、岗位的任职，通过大学期间对金融专业系统的学习以及柜面的一年期的学习和实践工作，使我个人的专业知识与实践操作更加有机的结合在一起，从而，为我日后从事信用社客户经理工作奠 ……此处隐藏16238个字……高。我做了xx年的班主任，这xx年使深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会。
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小者”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。
并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中，我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说：“老师，今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利，但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应该向她学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
2、培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。
（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
（2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊，赢得了全班同学和老师的赞扬。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
3、点燃学生心灵的火花从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”
我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的颜世强同学学习一般，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对卫生区管理工作很感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。并且还负责不校园打扫的干干净净，而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求，渐渐地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。
4、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。在我的班级中，有一个叫庄晓旺的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说：“老师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗？”他说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”
听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“王老师，您真好，您是我最好的知心朋友！”每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。
5、不断充实自己，提高教育能力“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，我利用业余时间，浏览大量的教育教学方面的书籍，报刊杂志，还撰写了多篇教育教学及班级管理的论文（其中德育教学金点子《班级管理中的岗位责任制》在区级获奖），有多篇论文在省市区级获奖。“它山之石，可以攻玉。”多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。我的班级多次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级”，我多次被评为街办级“优秀教师”；我所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了可喜的成绩。经过培养的班干部多人在校少先队大队工作，他们的工作能力受到了领导的好评。
我所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有凝聚力的优秀班集体。当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。
